“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展過程中，五確保大連公司不斷強化對農(nóng)民工黨員的中建關(guān)心、關(guān)懷和管理，司強從組織、化農(nóng)學(xué)習(xí)、民工思想、管理生活等方面實現(xiàn)了“五個確保”。五確保

　　持續(xù)摸底排查，中建確保實時掌握流動黨員底數(shù)。司強學(xué)習(xí)教育開展伊始，化農(nóng)大連公司黨委建立動態(tài)排查機制，民工要求各項目黨支部對勞務(wù)工人的管理身份密切關(guān)注，對新增及調(diào)出農(nóng)民工黨員必須及時掌握，五確保建立了《大連公司農(nóng)民工黨員信息庫》。中建

　　實施四個納入，司強確保將流動黨員全面納入日常管理。黨委采取“組織管理上納入、思想教育上納入、主題活動上納入、日常管理上納入”的“四納入”方式，鼓勵農(nóng)民工黨員通過參加組織生活、勞動競賽、技能競賽、崗位練兵等，發(fā)揮表率作用。充分保障了農(nóng)民工黨員黨員參與各種組織生活的權(quán)利，政治上的關(guān)愛使黨組織產(chǎn)生“磁場”效應(yīng)，吸引農(nóng)民工黨員自覺向黨組織靠近。

　　逐個調(diào)研訪談，確保充分掌握流動黨員的思想動態(tài)。為了使學(xué)習(xí)教育取得實效，大連公司將“如何有效開展農(nóng)民工黨員‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育工作”作為課題予以立項研究，并成立了課題組，深入一線展開調(diào)研，形成了《農(nóng)民工黨員調(diào)研報告》，在全面分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了針對性的對策與措施。

　　發(fā)放管理手冊，確保內(nèi)部流動教育管理不斷線。針對建筑企業(yè)人員流動性大的特點，大連公司黨委向農(nóng)民工黨員發(fā)放了《黨員自主管理手冊》，用于記錄他們在公司內(nèi)部各項目之間的流動情況，是黨員自主管理的重要載體。

　　重點扶貧幫困，確保困難流動黨員得到幫扶。黨委開展走訪慰問、技能培訓(xùn)、關(guān)愛家屬等多重黨內(nèi)幫扶措施，解決困難農(nóng)民工黨員的后顧之憂。農(nóng)民工黨員江鐵軍，家有病妻，子女上學(xué)困難，在收到1000元扶助金的幫助之后，激動地說：“在外打工8年，遠離家鄉(xiāng)，遠離組織，有時都忘記了自己是黨員，如今遇到中建八局盛京金融廣場項目黨支部，讓我這個多年的流動黨員終于安了‘家’，我心里特別踏實，自豪感、責(zé)任感、使命感又回來了。”